Los docentes de la Comunidad Valenciana continúan con las jornadas de huelga convocadas para reclamar mejoras estructurales en el sistema educativo. Entre las principales reivindicaciones destacan la reducción de ratios, el refuerzo de plantillas, la mejora salarial y una mayor dotación de recursos para atender al alumnado con necesidades educativas especiales. En Hoy por Hoy Elda Vinalopó, los profesores Sergio del Valle y Mila Carrasco expusieron la situación que viven diariamente en las aulas de Elda.
Sergio del Valle, maestro de Primaria en el CEIP Pintor Sorolla, explicó que actualmente trabajan con clases de hasta 28 alumnos y una creciente llegada de estudiantes con necesidades específicas o sin conocimiento del idioma. El docente denunció la falta de recursos humanos para atender correctamente esta diversidad y aseguró que los profesores “ya no pueden dar clase como querrían”. Además, señaló que el centro ha tenido que reorganizar horarios y recursos propios para crear aulas de apoyo lingüístico ante la falta de refuerzos por parte de la Conselleria.
Por su parte, Mila Carrasco, profesora de Secundaria en el IES Monastil, aseguró que la situación en los institutos “es exactamente igual”. La docente incidió en los problemas derivados de las altas ratios en ciclos formativos y en la falta de personal para atender a alumnado inmigrante o con dificultades de aprendizaje. Carrasco también criticó el incremento de la burocracia y la ausencia de mejoras salariales desde hace casi dos décadas a nivel autonómico. “La calidad educativa se resiente porque cada vez dedicamos más tiempo a papeleo y menos a preparar materiales o atender al alumnado”, afirmó.
Ambos profesores defendieron la necesidad de apostar por una educación pública “de calidad” y reclamaron una mayor inversión en infraestructuras y recursos humanos. Además, anunciaron la manifestación convocada este jueves en Elda, que partirá a las 19:00 horas desde la estación de autobuses de Petrer y finalizará en la plaza Castelar para visibilizar el apoyo de docentes y familias a la escuela pública.